A semaniña da Terra

Esto é o que nos propoñen na páxina do Earth Day Network  onde nos propoñen celebrar do sábado 22 de abril (Día da Terra) ao venres 28 unha semana con actividades para as que nos ofrecen multitude de recursos  nos apartados Terra, medio ambiente, Green Jobs, Con-munity Action Day, Civic Action ou Science in the Classroom.

 

Programacións e actividades para que nos animemos a compartilas despois nas suas páxinas.

Esta edición, a campaña  denomínase «Alfabetización medioambiental e climática».Pode estar mais ligada á actividade dos blogs de Climántica?

Convertide o blog nunha xanela do excelente que faredes na aula para este dia tan sinalado!

 

Publicado en Axenda, Cambio climático | Etiquetado | Deixa un comentario

The Keeling Curve

A curva Keeling é unha gráfica que mostra os cambios na concentración de dióxido de carbono na atmosfera desde 1958. Básase nas medidas continuas tomadas en Mauna Loa (Hawái) baixo a supervisión de Charles David Keeling. Estas medicións foron as primeriras evidencias dos rápidos incrementos nos niveis de dióxido de carbono na atmósfera. Como tarefa para incluir nos blogs podemos utilizar a medición de hoxe e que os rapaces lle poñan pé de foto.

Captura de pantalla 2017-04-05 a las 0.20.59

Publicado en Cambio climático | Etiquetado , | Deixa un comentario

Un récord climático para levar as aulas

No mes de marzo, a Organización Meteorolóxica Mundial (OMM) publicou a  Declaración anual sobre o estado do clima mundial , no que se refire  ao 2016 como o ano cunhna temperatura máxima mundial sen precedentes, un nivel excepcionalmente baixo dos xeos mariños  e un aumento ininterrumpido do nivel del mar e do calor oceánico.

Desde logo unha declaración a ler na aula e a compartir nos blogs de Climántica.

Sitio web da OMM: public.wmo.int

Publicado en Cambio climático | Etiquetado , | Deixa un comentario

Curso inicial da alianza estratéxica EduCO2cean-Erasmus+

Captura de pantalla 2017-02-15 a las 7.33.26

 

 

 

Xa podedes matricularos no  Congreso 10º aniversario de Climántica – Curso inicial da alianza estratéxica EduCO2cean-Erasmus+ que se celebrará na Facultade de CC. da Educación da USC en Santiago os días 10 e 11 de marzo seguindo este programa

Aactividade está recoñecida con 8 horas de formación a USC. A Universidade  tamén tramitou coa Consellería de Educación a homologación como actividade de formación permanente do profesorado non universitario.

Esta iniciativa vai a constituír tamén o Primeiro curso de formación do profesorado da Alianza estratéxica para a innovación e cooperación en boas prácticas educativas EduCO2cean, aprobada e financiada na convocatoria de 2016 do programa  Erasmus. A súa finalidade é actualizar, reflectir e propor actuacións orientadas a dar respostas educativas que afronten o cambio climático, tendo como soporte os coñecementos, metodoloxías e iniciativas que se teñen promovido nos dez de desenvolvemento do Proxecto Climántica. Para conseguilo incorpora como poñentes aos científicos a autoridades académicas con achegas máis relevantes nos diferentes ámbitos de coñecemento implicados nos primeiros 10 anos de existencia do proxecto, e cos que se conta  para o inicio desta nova alianza estratéxica europea. Tamén persegue  poñer en marcha unha liña de reflexión sobre as posibilidades de colaboración entre docentes e centros educativos que se poden abrir dende a alianza estratéxica EduCO2cean –  Erasmus+

Para poder obter a homologación da Consellería, os docentes dos centros de ensino sostidos con fondos públicos temos que inscribirnos a través do apartado específico no portal do Congreso.

Para máis información sobre o congreso: http://educo2cean.climantica.org/

Publicado en Sen categorizar | Deixa un comentario

A polución global do Antropoceno alcanza a fosa das Marianas

Asi nolo contan neste interesante artigo do xornal El Pais que podemos utilizar nas aulas a través das distintas actividades que vimos propoñendo na categoría de Obradoiro de Prensa: desde por un pé de foto diferente, a redactar un novo artigo elexindo ben o título, subtítulo e redacción até unha actividade didáctica creada polo profesor ou profesora a partir da súa lectura.

Publicado en Obradoiro de prensa e audiovisuais | Etiquetado , | Deixa un comentario

Concentración de Dióxido de carbono: últimos datos

Desde Nasa Global Climate Change. Un intereante gráfico para traballar nas aulas.

NO COMENT!!

Captura de pantalla 2017-03-05 a las 23.20.38

Publicado en Cambio climático | Etiquetado , , | Deixa un comentario

Mapa litolóxico do Mundo

Premede na imaxe para acceder ao mapa virtual:

Captura de pantalla 2017-03-05 a las 23.17.05

Publicado en Recursos | Etiquetado | Deixa un comentario

Mareas Rojas

Trailer do  documental Mareas Rojas producido por Bioimaxe, Imagen Subacuática e Servicios Marinos, realizado en colaboración con Ardora Formación y Servicios, S. Coop. Galega  e financiado pola Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología-FECYT.


Publicado en Obradoiro de prensa e audiovisuais | Etiquetado , | Deixa un comentario

Tipos de nubes

Desde Educaplay

Publicado en Recursos | Etiquetado , | Deixa un comentario

Proxecto Carpoflor

Desde o IES Francisco Asorey nos relatan en qué consiste o Proxecto CarpoFlor centrado no estudo da especie invasora coñecida como “uña de gato” e os efectos do cambio climático sobre a planta.

As invasións vexetais constitúen a segunda ameaza á biodiversidade e a primeira en illas ou espazos illados. O asentamento dunha planta estranxeira nun territorio onde as condicións de hábitat son semellantes ao seu lugar de orixe, fai que esta xermine, sobreviva, medre e se reproduza. Deste xeito crea novas poboacións auto-sustentables que se expanden de maneira rápida e que representan unha seria ameaza para as especies autóctonas.  Tales especies introducidas, ou exóticas, son referidas como especies exóticas invasoras (EEI).

O Carpobrotus edulis, coñecida comunmente como unlla de gato, é un exemplo de EEI facilmente recoñecible. É de folla perenne e cor verde (ás veces púrpura nos extremos),  de porte rastreiro, suculenta e con talos de ata 2 m. As súas flores son moi chamativas, de entre 4 e 6 cm. de diámetro, numerosos pétalos de cor púrpura ou marelo e filamento dos estames sempre amarelos. Encóntrase presente en dunas, rochedos lindantes co mar e marismas, é dicir, na costa galega, onde está acabando coas comunidades vexetais autóctonas.

Tras os fatídicos intentos para desfacerse desta planta, o departamento de Bioloxía Celular e Ecoloxía da Universidade de Santiago de Compostela , coa colaboración da Universidade de Vigo desenvolveu un proxecto no que se marcaron varios obxectivos. O máis inmediato é analizar a incidencia do cambio climático nesta especie co fin de avaliar se o aumento da temperatura e a carencia de auga van a favorecer ou non á extensión da planta.

Tamén  intentan coñecer cómo modifica as condicións do solo e se emite sustancias que impidan o crecemento da flora autóctona ao seu redor.

Para eliminar definitivamente esta planta, o proxecto posto en marcha tamén intenta buscar un insecto que devore ao Carpobrotus, e un posible candidato é o Pulvinariella mesembryanthemi, unha especie que actúa como depredador e que a acabaría destruíndo.

Autora: Laura Chaves Falcón

Publicado en Biodiversidade, Sen categorizar | Etiquetado , | Deixa un comentario